不负“双减”好时光,多彩作业助成长——我校英语教研组开展“双减”背景下探究性作业设计与实施期中总结会
卓然小学/广西师大附小 网站   2022-05-27 17:47:17 作者:英语组 来源:

为切实推进“五项管理”和“双减”工作有效实施,我校以“作业”为突破口,强化作业管理,合理优化作业设计,深挖作业的价值和功能,促进学生健康成长。526日,我校英语教研组开展了“双减”背景下探究性作业设计与实施期中总结会。我校全体英语老师及七星区联盟校团队老师参加了此次活动,活动由教研组长陆保斌老师主持。

本次教研活动围绕前半学期英语探究性作业设计与实施总结展开。各年级英语团队分别派一名代表老师对本年级的探究性作业设计与实施进行小结。 在“双减”政策背景下,我校英语学科坚持作业设计科学性、针对性和规范性,增强作业实施的有效性,在减轻学生过重作业负担的原则下,结合新基础教育理念,立足学生发展,坚持“五育并举”,进行学生探究性作业设计。丰富的作业设计涵盖了基础巩固、学科探究、能力拓展、个性化分层,多维度提升能力层级,发展英语学科核心素养。

会上,教研组长陆老师对本次主题活动进行了发言。他表示双减背景下的探究性作业对孩子们来说是有意义和价值的,但也意味着老师们需要接受更大的挑战。老师们要不断更新自己的教学理念,认真研读课程标准与新基础教育系列丛书,调整自己的教学方向,深入挖掘英语学科核心素养,才能给孩子带来更有意义的学习生活。

最后,刘奕彤副校长进行了总结发言。她表示老师们在日常教学中对探究性作业的设计与实施落实得比较到位,满足不同学生的个性化发展,取得了一定的成效。与此同时,老师们也要注意收集好探究性作业实施的过程性材料,定期进行反思与小结,更细致地去挖掘核心素养在探究性作业中的体现并关注学生在这过程中的变化与成长。

优化作业管理是“双减”落地的关键环节,本次探究性作业设计与实施小结活动体现出教师对作业内容、形式作出了积极有益的探索,满足学生个性化发展需求,从而为学生的健康成长创建优质的教育教学生态。今后,英语教师们也会继续探讨在“双减”背景下的作业设计与管理,用自己的实际行动将“双减”政策落实到位,促进每一位学生健康、快乐成长!

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