我校英语组开展“新基础教育”研究阶段小结会
卓然小学/广西师大附小 网站   2021-01-18 08:57:21 作者:英语组 来源:

114日,我校英语组开展“新基础教育”研究阶段小结会,我校刘奕彤副校长、学生发展中心毛洁主任和教师发展中心梁小春主任全程参与会议并做指导,会议由英语组教研组长陆保斌老师主持。

英语组各“新基础教育”研究团队的老师代表发言,小结团队研究的工作和收获,以及下阶段研究的思考。一学期以来,一年级团队通过“学习——实践——反思——重建”的基本途径,全面提高英语教学质量,渗透英语学科育人价值,提出要不断探索课堂教学实践,落实山水育人理念。二年级团队扎实开展新基础理念下的集体备课,深入研读教材,在常态课中落实课堂“五实”标准。三年级团围绕“新基础教育”理念队扎实开展集体备课,深度挖掘文本中五育融合的教学资源。四年级团队重视英语学科的育人价值,强化训练学生的语言思维能力。五年级团队落实重心下移,把时间、空间、发言权、提问权和评价权还给学生。六年级团队在课堂中让学生成为学习的主人,引导学生自我发现、自我探索、自我表达,让每一个学生的学习潜都能得到发挥。

英语组教研组长陆保斌老师总结本阶段收获,并提出英语组新一阶段规划:一是研究成果物化,做好数据的提炼, 进一步思考如何总结梳理研究成果;二是融通五育,进行学科的融合,开展进行多渠道的教学活动;三是结合案例,更好的将理论和实践结合。

活动最后,刘奕彤副校长进行了本次活动的总结发言。刘校长充分肯定了英语团队全体教师的努力付出和取得的成绩,表示看到了老师和学生们的成长。同时,刘校长也对英语团队指出了今后“新基础教育”研究的方向,布置下一阶段的工作。刘校长提出,老师们要继续学习理论知识,重视阅读和写作,多关注自身发展,开展教师技能大赛。在山水教学中不断创新,多借鉴别人已经成熟的经验,用理论和标杆经验武装自己,开展实践研究。

下一阶段,我们英语团队的研究将逐步从“全、实、深”走向“精、特、美”,这需要我们每一位老师好好思考自己未来的发展。“新基础教育”研究的初心是——成事成人,深度挖掘学科的育人价值,满足学生的成长需求,促进学生的成长发展。我们会将山水课堂与学生的发展紧密结合起来,进一步朝着“新基础教育”的方向继续努力,让课堂焕发出“卓然”活力。

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