知己知彼,成就你我——我校开展“心理健康教育班主任视角”培训
卓然小学/广西师大附小 网站   2020-04-28 16:12:04 作者:图文/14级 来源:

知己知彼,不仅是工作的基本态度,更是教师提升自我的一个重要手段。面对复杂的教学和班级管理工作带来工作压力,班主任需要调整心态,积极应对。为进一步帮助我校教师全面了解自己,提高班主任在应对学生心理健康的方法, 427日,我校特邀广西师范大学教育学部秦素琼老师为全体班主任做心理教育讲座。

据悉,秦素琼老师为广西师范大学教育学部副教授,从教三十余年一直致力于研究儿童心理学,青少年心理学和教育心理学,发表各类论文20余篇,主编、参编著作6部。

 

讲座期间,秦老师以“知己知彼,成就你我”为题,用幽默的语言、丰富生动的案例为教师们带来了一场关于心理教育的饕餮盛宴,引发了教师的共鸣和思考。

秦老师从疫情这个特殊时期,学生经历的三个月的假期引入,针对教师这一职业在疫情期间,如何更好的关注学生的心理,提出了两个问题:1.身为班主任,你遇到过什么学生心理问题?2.当你遇到学生心理问题时,你是怎样处理的?秦老师的提问直接有效,引发在场所有老师的思考。

接着,秦老师从心育和育人两个方面进行了全面的分析和讲解。秦老师通过教师的新定位告诉大家,作为老师,特别是班主任要学会发挥自己的神奇力量:亲其师,重其道,班主任的精神面貌和处事方法,往往是造成学校班级气氛的主因,学生心育的实质就是:助人成长,共同成长!那在学生心理健康教育上,班主任要学会巧用方法,“我的班级,我做主”,对待学生问题要巧妙转换角色,与学生沟通要做到五“要”和五“不要”。秦老师通过具体事例,对学生问题进行了具体分析,在场的老师们都受益匪浅。

在讲座的最后,秦老师还对班主任心理辅导七部曲进行的详细讲解,告知所有在场的老师,和学生进行心理辅导要做到:一、认识。二、倾听。三、讨论。四、感悟。五、“知性教育”。六、开“处方”。七、跟踪调查。相信有了秦老师的辅导七部曲,我校教师在处理教学和班级管理工作中的问题时,会有更多的思路和技巧。

短短一个半小时的培训,让我校的班主任和青年教师们对心理健康教育有了更为全面的认知,更使教师们掌握了和学生沟通交流的方法和技巧,增强了我校班主任的辅导和沟通能力,“知己知彼,成就你我!”

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