不忘初心,向“新”而行——我校开展“新基础教育”班队会研讨活动
卓然小学/广西师大附小 网站   2019-11-14 12:41:59 作者:图文/宁苑竹 唐秀翠 来源:

1112日,我校开展了“新基础教育”班队会研讨活动,华东师大专家李家成教授,广西师范大学教育学部王枬教授、王彦教授、柳谦博士莅临现场指导。我校行政领导、全体班主任参加了此次活动。

 

活动期间,我校唐梦影老师、宋宝玉老师、李娟老师、黄珺老师先后执教《我为中国点赞》《我的学习小技巧》《觅秋》《班级运动会》等四节不同形式的班会课。

课上,唐梦影老师引导学生通过绘画、诗歌朗诵、歌唱、手语操等形式为祖国点赞,逐步感知民族精神的重要意义。学生积极参与,踊跃发言,课堂氛围十分活跃。

 

宋宝玉老师的课堂,以幽默的小游戏开场,开启同学们对学习小技巧的探究之旅。通过小组讨论,孩子们总结出了珍惜时间、以座右铭为精神鼓励等诸多小技巧。在课堂生成的一系列学习技巧中,师生最后总结得出:只有坚持才是最好的学习小技巧。

 

李娟老师的课堂,由学生自由组队,分为寻秋组、诵秋组、品秋组、赞秋组。为提高学生思考和解决问题的能力,课前,教师就要求学生就走进大自然,观察身边事物的美好。基于对现实的观察体验,此次课堂,孩子们分享了所见所闻,在分享中收获成长,发现了秋天更多的美。

 

黄珺老师的《班级运动会》注重学生综合素质的培养,课堂重心下移,让学生站在舞台的中央,由学生自己组织,自定规则,在运动中发现问题。

 

课后,基于执教老师和其所在团队的自评、反思,“新基础教育”专家团队给与四堂课专业的点评与建议。

 

柳谦博士充分肯定了老师们的课堂,他认为,孩子们参与度高,自主性强,能在体验中学习。课堂都体现了成人成事、在成事中成人,符合“新基础教育”活动的要求,体现了卓然比较大气的追求。

 

王彦教授很欣慰的赞叹道:老师们对“新基础教育”的核心价值和理念的领悟又上了一个台阶,课堂都体现出了开阔的视野。她强调,班会课不是简单的教学设计,而是教育事业、教育情怀和教育艺术。因此,我们会有更大的空间去研究、探索这种高尚的艺术。

 

王枬教授强调了师生的互动,她建议老师们更多的关注“过程”,及时发现学生的课堂生成,挖掘课堂生成过程,在学生评价不到位的地方,老师加以评价,教给学生更精准的评价用语、评价方法,给学生有一个度的提升,这样才能充分地实现育人价值。

 

李家成教授充分肯定了老师们的尝试。他认为,通过多次的尝试成长,老师们没有了紧张、顾虑,表现出来的更多的是自然,自然而然地进入到思考、表达、对话的状态,老师们抓住了班会的灵动性。

 

“教育的特点是连续不断的,很多教育的道理是相通的。”李教授希望老师们注重引导学生的发言,引导学生进行更全面的去评价,如从不同角度去看待,提出不足之处,提出不同意见。他强调,多角度的评价更有利于学生去发现问题,改进问题。在不断的改进中,学生才会越来越厉害,自我更新的能力才会不断提高。

 

活动最后,唐主任做了总结性发言。她肯定了专家引领下教师们的成长,明确指出班主任工作是一项特殊工作,希望班主任老师们在不断的研究中得到提升,进一步朝着“新基础教育”的方向继续努力。

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