臻于至善,如琢如磨 ——桂林市七星区联盟7队“导练融合 创构课堂”研讨活动
卓然小学/广西师大附小 网站   2022-06-27 11:17:39 作者:语文组 来源:

课堂是学校教育的主阵地,课堂是教师成长的舞台。为加强教学研究,落实“双减”政策,优化教学手段,提高教师教学水平,同时进一步落实《桂林市七星区“导练融合 创构课堂”教学竞赛实施方案》工作,2022615日,卓然小学开展了七星区联盟校(联盟7)“导练融合 创构课堂”语文学科教学竞赛活动。卓然小学、新力小学、兴华小学、汇星小学、桂漓小学、蓝田小学等六所联盟学校的语文教师代表参加了本次教研活动。参与本次活动的有叶琴珍校长、梁小春主任、龙予欣教研组长及6名语文教师。

此次教学研讨人员为35岁(含)以下任课教师,活动分“课堂教学竞赛”“课后微点评”“作业设计综述”三个板块开展。

六位教师赛前以新课改理念为引领,用心钻研教材,在磨课过程中一次次改进自己的教学设计,以最饱满的精神状态投入到竞赛活动中。在教学中教师立足学情,研读教学目标,结合年段特点,牢抓课堂生成,课堂活跃,学生参与度高。借助此次比赛契机,老师们能深入了解“双减”政策,重新思考课堂、思考作业,将课堂教学与作业设计品质的提升深度融合,使教师把新政策的观念、理论和要求转化为教师的教育教学行为,以赛促导、以赛促学、以赛促研、以赛促改,将教师的导和学生的练深度融合,创构新型课堂,全面提升课堂教学质量与效果。

每堂研讨课结束后,参赛老师结合本课内容及时进行作业设计综述。老师们紧紧围绕“双减”政策,就优化作业设计、减量增质分析此次作业设计。教师们紧扣语文学科特点,结合学生的年龄特征,采用书面作业、口头作业、实践作业等多样化的作业形式,增强了作业的趣味性和有效性。

随后老师们进入到微点评环节。评课老师从教师教态、教学设计、教学方法等方面给予了及时点评。老师们凭借扎实的专业知识、精心的教学设计、灵活自如的课堂调控,能把课堂的时间及空间还给学生,重视小组合作、全员参与,使课堂精彩纷呈。

最后,全体领导、语文组教师集中在一起,进行议课评课。桂漓小学郑老师、卓然小学梁小春主任、龙予欣教研组长对参赛教师进行中肯的点评,既赞赏青年教师们课堂中的闪光点,对课堂教学中的问题给出了重建建议,使得活动真正实现了促进教师们共同成长的目的。

行而不辍,履践致远。有效教学是我们必须不断追求、不断挑战的境界。联盟研讨赛课不仅是对青年教师课堂教学能力的检验,也为他们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台,更为他们提供了一次相互学习的机会,对青年教师的个人素质发展起到了积极的作用。

 

 

卓然小学  版权所有
二维码