家校共携手 快乐促成长
卓然小学/广西师大附小 网站   2019-06-27 10:55:45 作者:文/185班李艾湉妈妈 来源:

“孩子们,当你们以后遇到困难时,要用积极乐观的心态勇敢去面对……”619日,卓然小学185班的早读课堂上又迎来了一位特殊的老师——邱俊雅的妈妈。邱妈妈通过生动有趣的体验式活动《勇往直前》,让孩子们在活动中明白:困难并不可怕,只要用积极乐观的心态勇敢地去面对,不轻言放弃,一切困难都是纸老虎。

在这个学期,像这样的“家长进课堂-读书分享会”活动在185班已经连续开展了12期,每个周三的早读课堂,俨然成为了孩子们最为期待的“精彩微课”。

内容:精彩纷呈“接地气”

下雨天为什么先看到闪电后听到雷声?天空中为什么会出现彩虹?在桂辰毅爸爸的课堂上,孩子们感受到了地球如此美丽,“它是我们共同的家园,让我们一起动手,呵护地球。”。作为一名大学教师,桂爸爸还是第一次进入小学课堂,他激动地说:“我想告诉孩子们的是科学并不神秘,科学就在我们身边,希望通过我的讲述,科学的种子可以在孩子的内心播种。”

从科学课堂到身体奥秘,从寓言故事到编程启蒙……家长进课堂读书分享的内容不再是各个知识点,而是有趣的生活。“生活中的规律,注意观察就能办成事”,陈源钊同学至今还记得,黄思程爸爸讲的绘本故事《规律其实不难找》告诉他们的道理。

从教学内容的选取到教学课件的制作,每一位走进课堂的家长都特别用心、准备充分、精益求精。“我的课件提前一周就做好了,我还和孩子交流了好多次,从他们容易理解并引起共鸣的点去思考去备课。”蒙亦茹妈妈说。

参加家长进课堂活动的家长们来自不同的工作岗位,拥有不同的专业知识、兴趣和爱好,他们为孩子们带来了更加丰富的知识和更加开阔的视野。

 

孩子:丰富有趣“真好玩”

家长进课堂的阅读分享活动多是引导孩子们关注生活、体验生活、学会生活。“美萱每次都好期待,而且家长讲的内容记忆很深刻。”李美萱妈妈认为这样的活动增加了学校和家庭的沟通与联系,又为孩子们开拓了视野,扩展了知识面,丰富了课堂教学形式,增强了学生的学习兴趣。

韦桂楠妈妈通过绘本故事《迷糊的阿山》提醒孩子们“不要像阿山一样粗心大意,爸爸妈妈老师交代的事情都要用心的记住,不能贪玩分心而忘掉”的道理。闫牧野爸爸的《龟兔赛跑》和《亡羊补牢》,看似两个非常熟悉的寓言故事,在闫爸爸的游戏合作中,却点亮了小朋友们聪明的小脑袋,开启了孩子们的智慧之门。陈骏菲妈妈通过与孩子们深入互动,积极问答,亲自参与实际操作等环节让他们体会到了计算的乐趣,增强了自己想办法解决问题的能力。在李隆绪妈妈的昆虫课堂和蒋逸豪妈妈的身体知识课堂中,孩子们聚精会神听讲,积极加入讨论,把自己所了解的昆虫知识和身体奥秘与大家分享。

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。12期的家长进课堂活动内容丰富充实,激发了孩子们的阅读兴趣,提高了阅读能力,让他们喜欢上了阅读,和书成为了好朋友。

 

家长:角色互换“体会多”

作为一名有十几年工作经验的初中老师,蒋欣彤妈妈是第一次给六七岁的孩子们上课。“激动,期待,同时又有些不知所措。”蒋妈妈至今都难掩进入小学课堂的激动,“我当时准备的故事是教孩子们如何与人沟通和相处的,这个主题对于初踏入小学校门、面对陌生环境和陌生同学的孩子们来说很有意义。小学生乐于探索,善于参与,喜欢问为什么,于是我以故事发展为主线,把活动和思考贯穿其中,让孩子们先是感受故事主人公遭遇困境后的悲伤,再引发他们在游戏中思考如何解决主人公的困境,最后联系生活,让孩子们把通过故事悟出的道理和学到的方法用于自己的交友之中。在课堂上,孩子们一双双渴求知识的大眼睛深深感动了我,让我深信自己的付出是有价值有意义的,让我第一次站上一年级的讲台就不舍离开。”

家长进课堂活动为更多家长提供了可供学习和参考的对象。黄靖珊妈妈说:“下课后好多孩子都围着我问个不停,我深深感受到了作为小学老师的不易和艰辛。”

家长们参加活动后,普遍感到此活动对自己是一个提高的过程,也基于此,更多的家长主动要求参加到活动中来。这次没有排到课的刘锦禹妈妈认为“这是非常好的活动,能更好地利用家长的知识资源优势,让孩子们学到多种多样的知识,也能使家长更加了解孩子,在传道授业的时候感受到孩子给自己的启发和震撼。”她表示,下次一定要尽早报名参加活动,共同关注孩子的健康成长。

 

    “这样的家长进课堂活动,拉近了家长与老师的距离,同时家长也能全面而深入地了解孩子在学校的学习情况,孩子们也因为家长的到来而在无形中增长了自信。”作为家长进课堂读书分享活动的发起人,185班班主任李老师认为此项活动达到了预期的效果,她表示,下个学期将会继续开展此项活动,争取成为班级文化建设的一个窗口,通过家校携手,共同促进孩子们健康快乐成长。

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